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随着进度条以肉眼可见的速度缓缓推进，关瑶能清晰地感觉到自己的心跳也在逐渐加快，砰砰砰的声音仿佛在为这场即将开启的宣传征程助威。
随着第一个视频成功上传，剪辑人员也在不断的忙碌着，后续的视频也如雪花般陆陆续续发送至关瑶的邮箱。
每收到一个视频，关瑶都如同对待一件珍贵的艺术品般，全神贯注地进行审查。
她深知，这些视频对于瑶光教育的宣传意义重大，任何一个细节都可能影响到最终的传播效果。
关瑶坐在办公桌前，眼神专注地盯着电脑屏幕，手指轻轻点击着鼠标，一帧一帧地仔细查看视频内容。
对于视频中的笑点，她会反复斟酌，思考是否足够新颖、足够吸引人。
若是发现某个笑点略显平淡，她便会认真记录下来，打算与剪辑人员沟通，看看能否进行优化。
在审查视频节奏时，她更是严谨细致，一旦察觉到节奏有拖沓之处，便会眉头紧皱，在笔记本上详细标注出需要调整的时间节点。
在审查惩罚环节时，关瑶同样毫不马虎。
她仔细观察每个画面的剪辑效果，确保其既具有冲击力，又不会过于夸张而引起观众的不适。
她深知，惩罚环节是视频的一大亮点，必须把握好度，才能真正吸引观众的目光。
有一次，她发现一个惩罚画面的色调与整体视频风格不太协调，尽管这个问题可能并不明显，但关瑶还是立刻与剪辑人员取得联系，耐心地指出问题所在，并给出了自己的修改建议。
对于视频的整体风格，关瑶也有着自己的坚持。
她希望视频既能展现出趣味性，又能在不经意间传递出积极向上的价值观。
因此，在审查过程中，她会格外留意视频中是否存在一些可能引起争议或不良影响的内容。
一旦发现，她便会毫不犹豫地要求剪辑人员进行删减或修改。
在审查完每个视频后，关瑶还会从观众的角度出发，思考整个视频的流畅性和观赏性。
她会想象自己是一名普通观众，在浏览视频时是否会被吸引，是否会产生继续观看下去的欲望。
只有当她觉得这个视频能够满足自己作为观众的期待时，才会满意地点点头。
与此同时，关瑶也在为每个视频精心构思标题党的名字。
她依旧紧紧抓住“反差”这一热门元素，结合视频内容，巧妙地将清华学霸的身份与搞笑情节相结合。
比如，对于一个挑战难度较大的视频，她拟定的标题是《清华学霸也扛不住？这场挑战太疯狂！》。
而对于一个惩罚环节特别出彩的视频，她则取名为《清华学霸的惨烈惩罚，你敢看吗？》。
其实，关瑶也不是一心故意凸显自己的学霸身份。
她很清楚，清华有太多的学生，太多优秀的人。
只不过，为了当下在起号阶段，抓住观众眼球，只能以这样卑鄙的方式，当一回标题党。
这些标题既突出了关瑶的学霸身份，又能以夸张、吸引人的表述激发观众的好奇心。
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